Tasodifiy hikoya: Baron 6 (kamolov) (copy)
Serxio missia haqida guruhga malumot beryabdi: -Misrlik biznesmen ekan. Ismi Jalaba. Avvalo bir na...davomi
Serxio missia haqida guruhga malumot beryabdi: -Misrlik biznesmen ekan. Ismi Jalaba. Avvalo bir na...davomi
MySecondStory
Добавил: | Alpha3430 (09.03.2018 / 11:54) |
Рейтинг: | ![]() |
Прочтений: | 10715 |
Комментарии: | Комментарии закрыты |
Yoz kunlari inson yoshligida tez o'tishi ayniqsa maktab paytlari ko'z ochib yumguncha o'tib ketadi. Mana Kamolham kollej davriga yetib keldi. Umrini odmi oddi o'tkazgan ko'proq hazilkash lekn begonalar oldida kam gap va jiddiy odamga aylanib qolar edi. Do'st ortirishga qiziqsada uncha uddalolmas. Fanlar tobi yoq lekn qiziqish bor. Mana o'ta zerikarli darslar boshlandi. Oxrgi para ingliz tili darsi. Hamam uyqisragan kiyimlari g'ijim sinifxonada ota ketgan sukunat birdan xona eshigi ochilib orta bo'yli sochlari boyniga yetar yetmas ozginroq oqtuvchi muallima kirib keldi. Odattagidek hamma salom alikdan song 2 paragacha tutkan ilvirab qolgan daftar deyishga arzimidgan varaqlar har bir parta usida yoyilib yotar edi. Kamol oqtuvchiga hamma oqtuvchilardek nazarda oddi qaradi. Lekin nimadir u bilan suxbatlashish va gaplashgisi kelar edi. Taxminan 20 minutlarda xamma bilan tanishib olgan oqtuvchi bolalarning shashti yoqligi va darsga beitiborligini ko'rib ozi ham jurnal va ish daftarga nimalarnidir yoza boshladi. Kuz kunlari xuddi yozning jaziramasini eslatar hamma ozicha yelpinib otirardi. Kamol voxtdan foydalanib oqtuvchiga bearmon termilib oldi. Bu payt xamma ozi bn ozi ovora bolalar kimdir telda kimdir bowini partaga qoyib uxlamoqda. Para tugashiga yarim soat qoldi. Bu orada Kamol oqtuvchi bilan juda yaqin bolib oldi. Ular xuddi anchadan beri tanish bilishde gaplashar Oqtuvchi kamolning rejalari va oziga juda samimiy qiziqib qoldi. Bu orada kamolning savollaridan shu malum boldiki. Oqtuvchi erlik 2 farzand onasi oziga toqroq oila kelini. Kollejdan uzoqda bolmagan joyda yashashi malum boldi. Dars tugadi hamma xuddi qamoqdagi tutqundek shoshila ozini eshikka tashqariga urdi. Kamol esa aksincha oqtuvchiga qiziqishi ortib borayotganidan xech ketgisi kelmas uzoqroq suxbat qurgisi kelar edi. Kamolham oziga toqroq oila farzandi. Tuman markazidagi obroyi balandroq kollejga qatnashi xuddi ota onasi nazaradi Kamolni ilimli va odobli qilib qoyadigandek edi goyo. Kamol kengi darsni intizorlik bilan kuta boshladi. Axir endi oziga ovunchoq topib olgan edida. Man 7 kun otti bu bir hafta Kamolga juda qiyin otti u oldin Clash of clans, Dota kabi oyinlar bilan kun otkazar endi esa qiziqish sonib orniga ingliz tili oqtuvchiga toboro ortar edi. Bu kabi ozgarishlar dosti Furik(albatta laqab)ka sezila boshlagan edi. Dostim tinchlim darsga shoshilvossa, Bilama ingliz tilin domlen oldiga ketvossa, nima shunchaki qoysenchi san bilamanu, xop xop ozin oqlama et nima gap, a shunchaki yana osha gap orto san bn man yani biz bunaqa dars til dgan narsaladan uzomiza ozn blb turibsanu. Bilama orto bu oqtuvchin oramochi bob ishin qmochisa lkn extiyot bo bun okas kotta pagon taqarka rasvo qb ketmasn, Eee man bilasanu ne yana qattan bildn dvosa man san ortogn manu ne san bilme sorab kordm ja kotta ogzaka bu kennaywka. Ate extyot bo orto. Kamol yol yolakay jim va furiki gaplarini oylab kordi. Rostan nega bu oqtuvchiga qiziqb qoldm nima istema ozi bundan. Balki rostanham faqat shu ish uchundir. Bilmadim,bilmadim....
Mana kollej ostonisiga qadam qoyarkan kozi ketvorgan oqtuvchining kokraklaridan 1 hatto 2 ham kotta boliwi mumkin bolgan kokrakli qizlarning kopligi va ularning husni kerak bolsa 25 32 yowli kollej oqtuvchilarni rom etib bolgan va shuni orqasidan bazi birlarini qilgan ishlari qolga tuwb warmandalarcha xaydalgan kollejga yetib keliwdi. Dars 2chi bino birinchi qavatta 2chi bino uncha remon talabro eskiro bir bino bolib 4 qavatti bor. Ingliz tili xonasi 1 qavat 2 xonada edi. Xamma pala partiw ogdar tontar bob ketgan xonaga zorga yana majburlikdan kirib kelishardi. Guruh ogil bolalar soxasida bolgani sababli qizlar deyarli yoq edi. Lkn kam bolsa ham sifat bor edi. 30 oquvchi icidan 4 dona qiz kollejning obroli yuqori ornli qizlar (figura+xusn+soqqa). Butun xonadagi bolalar osha 4 dona qiz bilan bolib dars umuman tinch otmas qogozlar uchgan partalarda bir nmalar yozlgan va domlalar baqir chaqiri yana oxirgi parada tugaydi. Bundan Kamol xursan axir xamma 3 parada deyarli jimgina otirar va ozi sevgan domlasi bn bemalol gaplashib otirishga imkonyat edi. Bu safar
ular ota jiddiylashb ketishgan deyarli ochiq gap kam. Bu safar Kamol qoshimcha dars haqda gap ochdi. Nima desz Kamol qoshimcha dars desizmi? Ha Nodirapa qoshimcha dars otse nma desz. Shu paytgacha bu xaqda oylamagan edim bu ishga pul uchun emas uy ishlaridan zerikkanmdan kelaman, xa man sizzi zeriktrarmidim otaqolin kop otmemiz kop otomima 20 30 minutda tugatamiz darssi kabi otkan suxbat ortida gap osha ish turardi. Har safar Kamol gapni shu temaga burar bazan jurnalda baxo qoyishda (albatta baxoni osmondan qoyadi) oldiga kelib bir ikki marta oqtuvchi qolini ushlab olgan payti jim turgan oqtuvchiga kengi paytlar ogir edi. Chunki Kamol aytkanimdek gapga ustaligi ancha bor. Shu orada oqtuvchining ham ishtiyoqi ortti aftidan u bu narsani gap oyini va hazl deb chungan korinadi. Tema doim shu xaqda ketavergani bn 2lalari ham aslo chegaradan chiqa olishmasdi(Oldingi hikoyamda aytganimdek hayot bu siz oqigan pornografik hikoyadgidek sodda emas) aksincha bazi paytla kamol qorqib qorqib xazl qlar edi agar Nodiraga xazl yoqme qolib ranjib qolsa xammasi Kamol xayoti tamom edi sababi. 1chidan akasi ichki ishlar viloyatda kotta ishda ishlidi. Agar akasga aytmagan taqdirdaham u oqtuvchi kochadagi pitiyirtu chulkimas. Xullas hammasi o'ta ogir vaziyatda. Nodiraham bilardi bu gap sozdan foyda yoq bir 2 marta Kamol darsdan song honada yolini xazlonomus tosganini bilsada Nodira ertaga gap sozdan qorqib qattiq gapirgani va u oilali eri kota ishda ishlidi bu esa oddi oquvchi agar ubu kim ushlab bilib qolsa yomon sharmandali bolishidan qorqardi. Ha ha oqtuvchi nodiraham anchadan beri erining hiyonatlaridan ung beparvoligidan charchab yurgandi. Aksiga olib hamma kenayishka ovchilari negadir Nodirani akasi va uning dosdi eridan qorqishardi. Albatta unga yolash uchun yure kere. Bu yure Kamolga keremas axir u oquvchi shundogam har hafta u bilan bir xonada oralarida 1 metrlik joyda roparama ropara otiriwadi. Ishning yana bir chigal joyi Oqtuvchini telfoni yoqligi. Shu kunlada ular juda yaqn bolib qolishkan xazl xuzl oddi edi negadr unaqa ish yuzasidan tema ketmasi sababi Nodiraning qaynonasi olamdan otib qolgan payt edi. Endi ozi haftada bir marta koriw imkoni bolgan odamni bazda bir oyda 1 yoki 2 martagina korish mumkn bolib qoldi. Shu orada Nodira Kamoldan oqigan maktabga ishga kirdi. Endi vaziyat ogir. Bir ilojini topish kerak. Davomi bor
Mana kollej ostonisiga qadam qoyarkan kozi ketvorgan oqtuvchining kokraklaridan 1 hatto 2 ham kotta boliwi mumkin bolgan kokrakli qizlarning kopligi va ularning husni kerak bolsa 25 32 yowli kollej oqtuvchilarni rom etib bolgan va shuni orqasidan bazi birlarini qilgan ishlari qolga tuwb warmandalarcha xaydalgan kollejga yetib keliwdi. Dars 2chi bino birinchi qavatta 2chi bino uncha remon talabro eskiro bir bino bolib 4 qavatti bor. Ingliz tili xonasi 1 qavat 2 xonada edi. Xamma pala partiw ogdar tontar bob ketgan xonaga zorga yana majburlikdan kirib kelishardi. Guruh ogil bolalar soxasida bolgani sababli qizlar deyarli yoq edi. Lkn kam bolsa ham sifat bor edi. 30 oquvchi icidan 4 dona qiz kollejning obroli yuqori ornli qizlar (figura+xusn+soqqa). Butun xonadagi bolalar osha 4 dona qiz bilan bolib dars umuman tinch otmas qogozlar uchgan partalarda bir nmalar yozlgan va domlalar baqir chaqiri yana oxirgi parada tugaydi. Bundan Kamol xursan axir xamma 3 parada deyarli jimgina otirar va ozi sevgan domlasi bn bemalol gaplashib otirishga imkonyat edi. Bu safar
ular ota jiddiylashb ketishgan deyarli ochiq gap kam. Bu safar Kamol qoshimcha dars haqda gap ochdi. Nima desz Kamol qoshimcha dars desizmi? Ha Nodirapa qoshimcha dars otse nma desz. Shu paytgacha bu xaqda oylamagan edim bu ishga pul uchun emas uy ishlaridan zerikkanmdan kelaman, xa man sizzi zeriktrarmidim otaqolin kop otmemiz kop otomima 20 30 minutda tugatamiz darssi kabi otkan suxbat ortida gap osha ish turardi. Har safar Kamol gapni shu temaga burar bazan jurnalda baxo qoyishda (albatta baxoni osmondan qoyadi) oldiga kelib bir ikki marta oqtuvchi qolini ushlab olgan payti jim turgan oqtuvchiga kengi paytlar ogir edi. Chunki Kamol aytkanimdek gapga ustaligi ancha bor. Shu orada oqtuvchining ham ishtiyoqi ortti aftidan u bu narsani gap oyini va hazl deb chungan korinadi. Tema doim shu xaqda ketavergani bn 2lalari ham aslo chegaradan chiqa olishmasdi(Oldingi hikoyamda aytganimdek hayot bu siz oqigan pornografik hikoyadgidek sodda emas) aksincha bazi paytla kamol qorqib qorqib xazl qlar edi agar Nodiraga xazl yoqme qolib ranjib qolsa xammasi Kamol xayoti tamom edi sababi. 1chidan akasi ichki ishlar viloyatda kotta ishda ishlidi. Agar akasga aytmagan taqdirdaham u oqtuvchi kochadagi pitiyirtu chulkimas. Xullas hammasi o'ta ogir vaziyatda. Nodiraham bilardi bu gap sozdan foyda yoq bir 2 marta Kamol darsdan song honada yolini xazlonomus tosganini bilsada Nodira ertaga gap sozdan qorqib qattiq gapirgani va u oilali eri kota ishda ishlidi bu esa oddi oquvchi agar ubu kim ushlab bilib qolsa yomon sharmandali bolishidan qorqardi. Ha ha oqtuvchi nodiraham anchadan beri erining hiyonatlaridan ung beparvoligidan charchab yurgandi. Aksiga olib hamma kenayishka ovchilari negadir Nodirani akasi va uning dosdi eridan qorqishardi. Albatta unga yolash uchun yure kere. Bu yure Kamolga keremas axir u oquvchi shundogam har hafta u bilan bir xonada oralarida 1 metrlik joyda roparama ropara otiriwadi. Ishning yana bir chigal joyi Oqtuvchini telfoni yoqligi. Shu kunlada ular juda yaqn bolib qolishkan xazl xuzl oddi edi negadr unaqa ish yuzasidan tema ketmasi sababi Nodiraning qaynonasi olamdan otib qolgan payt edi. Endi ozi haftada bir marta koriw imkoni bolgan odamni bazda bir oyda 1 yoki 2 martagina korish mumkn bolib qoldi. Shu orada Nodira Kamoldan oqigan maktabga ishga kirdi. Endi vaziyat ogir. Bir ilojini topish kerak. Davomi bor